INTERVENTI DI LOTTA ALLA DISPERSIONE E MIGLIORAMENTO QUALITATIVO DELL'OFFERTA SCOLASTICA E FORMATIVA

Si tratta  di proposte formative ed azioni educative da effettuarsi nei bienni conclusivi dell’obbligo di istruzione, aventi come obiettivo la valorizzazione dell’innovazione metodologica e didattica e il miglioramento della qualità dell’offerta del sistema educativo di istruzione e formazione, intesi come strumenti di contrasto alle difficoltà nell’ integrazione scolastica e alla dispersione nel sistema di istruzione e di istruzione e formazione professionale.
Le proposte e le azioni costituiscono un’ offerta aggiuntiva ed integrata rispetto alle attività didattiche curricolari  del primo biennio e sono volte a promuovere esperienze che coinvolgano gli studenti dei percorsi in obbligo di istruzione del secondo ciclo, ivi compresi i percorsi in Diritto Dovere di Istruzione e Formazione di cui all’art. 14 della L.R. n. 19/2007.

 Gli interventi formativi prevedono:

• un approccio attivo alla didattica, realizzato attraverso l’innovazione metodologica nell’insegnamento disciplinare, con particolare riguardo ad un approccio innovativo nelle discipline scientifiche e matematiche che superi gli ostacoli rilevati in quest’ambito;
• un sostegno ai processi di orientamento individuale e di passaggio tra sistemi;
• il miglioramento del clima relazionale tra gli studenti e  tra questi e l’istituzione scolastica e/o formativa di riferimento;
• l’educazione alla convivenza civile ed al sostegno della cittadinanza attiva.

I  progetti, indirizzati  a gruppi di allievi , possono prevedere attività propedeutiche di aggiornamento e progettazione rivolte ai docenti coinvolti nella realizzazione dei percorsi.

Le azioni formative sono esclusivamente destinate ai frequentanti il biennio di obbligo di
istruzione presso Istituti scolastici e Centri di Formazione Professionale ubicati nel territorio della provincia di Lodi.
Le attività formative  hanno l’obiettivo  di  arricchire  di nuovi contenuti specialistici e mirati il bagaglio di competenze  di figure professionali che operano in settori  a forte innovazione tecnologica.